Inšpiratívne nové prístupy k vyučovaniu angličtiny
Minulý týždeň vycestovala naša lektorka anglického jazyka Lucy Clare Dovala do Budapešti, kde sa zúčastnila medzinárodného kurzu Erasmus+ zameraného na vyučovanie angličtiny ako druhého jazyka, vďaka nášmu projektu projektu Zmena prichádza
Počas kurzu získala hlbší pohľad na to, ako sa študenti učia a ako môžu učitelia efektívnejšie reagovať na ich individuálne potreby, štýly učenia a schopnosti. Program priniesol množstvo cenných poznatkov o procese učenia a predstavil širokú škálu praktických stratégií, ktoré môžu pomôcť urobiť hodiny angličtiny pútavejšími, zmysluplnejšími a dostupnejšími pre všetkých študentov.
Dôležitou súčasťou kurzu bolo efektívne plánovanie vyučovacích hodín. Lucy spoznala inšpiratívne nápady na tvorbu dobre štruktúrovaných hodín, ktoré podporujú aktívne zapájanie študentov, ich sebavedomie pri komunikácii a väčšiu zodpovednosť za vlastné učenie.
Kurz zároveň zdôraznil význam vytvárania inkluzívneho prostredia v triede, v ktorom sa každý študent cíti prijatý, rešpektovaný a podporovaný. Účastníci diskutovali o praktických spôsoboch prispôsobovania aktivít, poskytovania primeranej podpory a zapájania študentov s rôznou úrovňou vedomostí a rozličnými vzdelávacími potrebami.
Medzinárodné prostredie poskytlo Lucy aj príležitosť vymieňať si skúsenosti a nápady s učiteľmi z iných krajín. Tieto diskusie priniesli nové pohľady na vyučovanie jazykov a ukázali, ako môžu tvorivé metódy pomôcť študentom rozvíjať nielen ich jazykové schopnosti, ale aj sebavedomie, spoluprácu a motiváciu.
Kurz bol skutočne inšpiratívnou a obohacujúcou skúsenosťou. Lucy sa už teraz teší na návrat do školy v septembri, keď bude môcť všetky novozískané poznatky, nápady a vyučovacie stratégie uviesť do praxe.
Prenesením týchto medzinárodných skúseností do vyučovania chce prispieť k tomu, aby boli hodiny angličtiny ešte inkluzívnejšie, dynamickejšie a príjemnejšie pre všetkých študentov.
Inspiring New Approaches to Teaching English
Last week, Lucy Clare Dovala travelled to Budapest to take part in an international Erasmus+ course focused on teaching English as a second language thanks to our project The Change is coming.
Throughout the course, she explored how students learn and how teachers can respond more effectively to their individual needs, learning styles, and abilities. The programme offered valuable insight into the learning process and introduced a wide range of practical strategies that can be used to make English lessons more engaging, meaningful, and accessible.
A key focus of the course was effective lesson planning. Lucy discovered inspiring ideas for designing well-structured lessons that encourage students to participate actively, communicate confidently, and take greater responsibility for their own learning.
The course also highlighted the importance of creating an inclusive classroom environment in which every student feels welcomed, respected, and supported. Participants discussed practical ways to adapt activities, provide appropriate support, and ensure that students with different levels and learning needs can participate successfully.
The international setting also gave Lucy the opportunity to exchange experiences and ideas with teachers from other countries. These discussions provided fresh perspectives on language teaching and showed how creative methodologies can help students develop not only their English skills, but also their confidence, cooperation, and motivation.
The course was a truly inspiring and rewarding experience. Lucy is now looking forward to returning to school in September and putting her newly acquired knowledge, ideas, and teaching strategies into practice.
By bringing these international experiences back into the classroom, she hopes to make English lessons even more inclusive, dynamic, and enjoyable for all students.
Text & foto : Lucy Clare Dovala