Profesijný rozvoj v Dubline
V rámci projektu ERASMUS+ „Zmena prichádza“ sa riaditeľka školy, Miroslava Štefániková, zúčastnila medzinárodného kurzu anglického jazyka na Europass Teacher Academy v Dubline.
Kurz bol navrhnutý tak, aby zlepšil plynulosť a presnosť účastníkov v angličtine a zároveň posilnil ich znalosť gramatiky a rozvíjal praktické komunikačné zručnosti pre profesionálne a akademické kontexty. Ponúkol tiež vynikajúcu príležitosť na zlepšenie sebavedomia pri používaní angličtiny v medzinárodnom vzdelávacom prostredí.
Program bol doplnený sériou vzdelávacích a kultúrnych študijných návštev Národného múzea Írska – Archeológia, EPIC – Múzea írskej emigrácie, Glendalough a Powerscourt Gardens.
Návšteva Glendalough poskytla cenný pohľad na jednu z najvýznamnejších ranných kresťanských kláštorných osád v Írsku a zároveň predstavila veľkolepú krajinu Národného parku Wicklow Mountains, známeho svojimi jazerami, údoliami a výnimočným prírodným dedičstvom. Powerscourt Gardens, všeobecne považované za jednu z najkrajších záhrad v Európe, ponúkali inšpiratívne prostredie na objavovanie pozoruhodnej rozmanitosti rastlinných druhov, krajinného dizajnu a ekologických prvkov. Keďže riaditeľka je zároveň učiteľkou biológie, obe študijné návštevy poskytli autentické príležitosti na používanie a ďalší rozvoj odbornej anglickej terminológie v biológii a environmentálnych vedách.
Okrem rozvoja jazyka, kurz vytvoril cenné príležitosti na nadviazanie profesionálnych kontaktov s pedagógmi a školami z celej Európskej únie. Tieto nové partnerstvá kladú základy pre budúcu medzinárodnú spoluprácu vrátane rozvoja spoločných iniciatív Erasmus+ a iných spoločných vzdelávacích projektov. Rovnako dôležitá bola výmena profesionálnych skúseností, inovatívnych vyučovacích postupov a vzdelávacích perspektív s kolegami z rôznych európskych vzdelávacích systémov. Táto medzinárodná spolupráca nielen posilnila profesionálne kompetencie, ale inšpirovala aj nové nápady na zlepšenie výučby, učenia sa a rozvoja škôl prostredníctvom zdieľania osvedčených postupov.
.........
Professional Development in Dublin
As part of the ERASMUS+ project "Change Is Coming", the school's principal, Miroslava Štefániková, participated in an international English-language course at the Europass Teacher Academy in Dublin.
The course was designed to enhance participants' fluency and accuracy in English, strengthen their command of grammar, and develop practical communication skills for professional and academic contexts. It also offered an excellent opportunity to improve confidence in using English in an international educational environment.
The programme was complemented by a series of educational and cultural study visits to the National Museum of Ireland – Archaeology, EPIC – The Irish Emigration Museum, Glendalough, and Powerscourt Gardens.
The visit to Glendalough provided valuable insight into one of Ireland's most significant early Christian monastic settlements, while also showcasing the spectacular landscape of the Wicklow Mountains National Park, renowned for its lakes, valleys, and exceptional natural heritage. Powerscourt Gardens, widely regarded as one of the finest gardens in Europe, offered an inspiring setting to explore a remarkable diversity of plant species, landscape design, and ecological features. As the principal is also a biology teacher, both study visits provided authentic opportunities to use and further develop subject-specific English terminology in biology and environmental science.
Beyond language development, the course created valuable opportunities to establish professional connections with educators and schools from across the European Union. These new partnerships lay the foundations for future international cooperation, including the development of joint Erasmus+ initiatives and other collaborative educational projects.
Equally important was the exchange of professional experience, innovative teaching practices, and educational perspectives with colleagues from diverse European educational systems. This international collaboration not only strengthened professional competences but also inspired new ideas for enhancing teaching, learning, and school development through the sharing of best practices.
Text a foto: Miroslava Štefániková